课外辅导班包括兴趣班吗？

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课外辅导班包括兴趣班吗？

不，辅导班和兴趣班的性质是不同的。辅导是针对课程问题而用于提高的。而兴趣班是看你的性趣而定所上的提高课外能力的。

兴趣班是什么

到底要不要给孩子参加兴趣班呢？ 有位家长在讨论这个话题认为毕竟还是孩子，不想给他压力太大！ 她现在看着周边的孩子和家长们，压力很大说：“孩子们要学的太多啦，重负的一代！”
其实不止孩子辛苦，家长也辛苦。我们并不提倡过多的压力给孩子，为此剥夺他们的玩乐时间，但在还不能发觉他擅长的一面时，也只有让他都去尝试下了，再来删除！要根据孩子的特点来选择。小中班的孩子对环境的安全感不够，可以充分尊重孩子的兴趣和爱好，多给一些尝试的机会，不要太过强求。中大班的孩子自我意识不断发展，逐渐有了一定的自控能力，家长应帮助孩子正确选择，一旦选了，就要尽量坚持。大班、学前的孩子学习能力加强了，家长注意学习习惯和学习方式的培养，不要半途而废，每样技能技巧都是需要一定时间的磨练，才能有一定的基础，也才能体会艺术的真正魅力。
欢迎大家也来畅谈一下自己的观点！

科技兴趣班有哪些科目

科技兴趣班有培养幼儿创造力、想象力、思维能力的科目。 科技兴趣班的利与弊：兴趣班对儿童的成长有着重要作用，既可以学习知识、扩展视野、培养兴趣，又可以锻炼孩子的沟通能力、表达能力、人际交往能力、动手能力等。 还能培养幼儿的审美能力、表现力、创造力。但兴趣班也会占用孩子很多休息时间，盲目选择会导致孩子厌烦、枯燥、乏味，也有可能会给孩子带来挫折感等负面影响，严重的会影响到孩子的身心健康。 科技兴趣班的内容： （1）德育：培养孩子的品德，是教育的首要问题，也是早期教育的首要问题。孩子在3岁以前，以培养良好的道德行为习惯为主，以说理为辅。3到7岁之间，是少儿品德教育的重要阶段，一个人的思想品德、道德习惯及性格特征等，基本上都是在这时奠定的。 （2）智育：智育是早期教育的核心，对少儿进行智育培养，除了传授知识外，还包括智力的开发。　当孩子会坐以后，要让孩子适当地坐着玩，这样有利于孩子手眼协调地活动，让孩子辨认各种颜色和事物，经常用优美的乐曲和歌声锻炼孩子的听力。 1到3岁的少儿，要注意孩子的模仿能力和求知**，对孩子的优点和成绩要给予表扬，提供多种玩具，以提高孩子的想象力。孩子到4至7岁时，要经常同孩子一同散步，边走、边讲，要经常讲故事。而且要开始让孩子认字、数数和学习绘画、唱歌、跳舞等。

孩子学什么兴趣班好

1.体能素质类 散打、跆拳道、瑜伽、舞蹈、篮球、**等球类，属于体育运动类，为了孩子的身心健康的锻炼，建议培养孩子其中一项。 2.艺术类 包括舞蹈、歌唱、钢琴等各种乐器之类的兴趣班，可以在征询孩子的意见后选择性报读。当然如果孩子没有特别想法，也可以待定，或者自己认真观察孩子在面对这类时候的情绪变化。 3.培养思维类 象棋、围棋、机器人、乐高、书法、画画、魔方之类的，总之，这一类属于身静脑动的兴趣班，可以根据自己孩子的性格特点和兴趣选择。 4.人际交往类 主持人、表演、团体性的运动等，都属于能锻炼人际交往的兴趣，可以按实际情况选报。 5.生活技能类 推荐游泳，而且义务教育阶段，游泳应该是要逐渐成为必修技能了，如果你的孩子喜欢，那么选择游泳是非常不错的。 棋类：下棋是一种开拓思路的项目。一环套着一环，一眼可以看到五步棋，甚至十步棋，无形中开拓了棋手的思维。对于好动的孩子来说，下棋可以磨练孩子的性格。

假期是让孩子上补习班还是兴趣班？哪个对孩子更有意义？该怎样选择？

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